Dossiê | A educação diante da catástrofe Welington Andrade
Este dossiê pretende colocar a educação brasileira na borda de um precipício, não para convidá-la a espatifar-se e, sim, para vê-la criar asas e voar
A educação em disputa Sonia M. P. Kruppa
Em 2019, os limites e violações aos direitos sociais e à educação e a luta por sua defesa e ampliação estão novamente nas ruas
Educação e Direitos Humanos Maria Victoria de Mesquita Benevides
De natureza permanente, continuada e global, a educação em direitos humanos deve ser um projeto de toda a escola e a comunidade na qual está inserida
A filosofia, a sabedoria e o amor Ernani Chaves
A problematização das verdades estabelecidas, condição para o florescimento de todas as demais ciências, só podem existir num espaço democrático
O novo conhecimento Hubert Alquéres
O desafio é formar jovens “para empregos que não foram criados, para tecnologias não inventadas, para solucionar problemas que não foram previstos”
Educação escolar: um lugar Flávia Schilling
Qual é o lugar da disciplina, da democracia? Qual é o lugar da diferença? Qual é o lugar do currículo? Como uma escola pode ser justa?
Projeto de educação depende de projeto de país Helena Singer
Se não sabemos qual projeto de país queremos para a próxima geração, como poderemos trabalhar para construir um outro sistema de ensino?
Aprisionados pelo passado José Vicente
Um dos mais profundos dilemas estruturais do Brasil permanece intocado e inatingível: o conflito renitente que subordina a trajetória de negros e brancos
Paul Ricoeur leitor de Hegel Abrahão Costa Andrade
O que em Hegel é pensamento especulativo, em Ricoeur é imaginação como potência do agir
Dossiê | Walter Benjamin, cultura e crítica em tempos de novas barbáries Eduardo Rebuá
Teremos transmutado Benjamin em totem? Sua capacidade de antever catástrofes nos assombrou como alguém que não mais suporta receber más notícias?
