Dossiê | A educação diante da catástrofe Welington Andrade

Este dossiê pretende colocar a educação brasileira na borda de um precipício, não para convidá-la a espatifar-se e, sim, para vê-la criar asas e voar

A educação em disputa Sonia M. P. Kruppa

Em 2019, os limites e violações aos direitos sociais e à educação e a luta por sua defesa e ampliação estão novamente nas ruas

Educação e Direitos Humanos Maria Victoria de Mesquita Benevides

De natureza permanente, continuada e global, a educação em direitos humanos deve ser um projeto de toda a escola e a comunidade na qual está inserida

Educação escolar: um lugar Flávia Schilling

Qual é o lugar da disciplina, da democracia? Qual é o lugar da diferença? Qual é o lugar do currículo? Como uma escola pode ser justa?

A filosofia, a sabedoria e o amor Ernani Chaves

A problematização das verdades estabelecidas, condição para o florescimento de todas as demais ciências, só podem existir num espaço democrático

Projeto de educação depende de projeto de país Helena Singer

Se não sabemos qual projeto de país queremos para a próxima geração, como poderemos trabalhar para construir um outro sistema de ensino?

O novo conhecimento Hubert Alquéres

O desafio é formar jovens “para empregos que não foram criados, para tecnologias não inventadas, para solucionar problemas que não foram previstos”

Aprisionados pelo passado José Vicente

Um dos mais profundos dilemas estruturais do Brasil permanece intocado e inatingível: o conflito renitente que subordina a trajetória de negros e brancos

Paul Ricoeur leitor de Hegel Abrahão Costa Andrade

O que em Hegel é pensamento especulativo, em Ricoeur é imaginação como potência do agir

Dossiê | Walter Benjamin, cultura e crítica em tempos de novas barbáries Eduardo Rebuá

Teremos transmutado Benjamin em totem? Sua capacidade de antever catástrofes nos assombrou como alguém que não mais suporta receber más notícias?

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